Participantes

                              

 

 

Ilsa Yamileth Gómez

Fraiber Fernández Zambrano

Evelyn Estefany Osorio

José Daniel Cifuentes R

Joel David Sánchez L

 

 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

25-mayo-2023-1601

Introducción y Objetivos

Las enfermedades de la cavidad bucal (patología oral) representan uno de los más grandes desafíos para la salud global debido a su alta prevalencia, sus vínculos con la salud general y la gran carga económica que generan. Este asunto, merece la atención de los gobiernos, tomadores de decisiones e investigadores, por ser un problema actual y creciente de salud pública, y que requiere una serie de medidas costo-efectivas desde un enfoque de  prevención y promoción. (Akram V. 2020 ) 

De lo anterior podemos decir que es esencial para mantener una buena salud bucal con el fin de prevenir enfermedades dentales. Para lograr esto, es fundamental entender los componentes conceptuales de la salud oral de ser humano, tener un conocimiento profundo de la anatomía y fisiología oral, incluyendo la estructura y función de los dientes, encías, lengua y mandíbula.

Esto permitirá a los pacientes comprender cómo cuidar adecuadamente su boca y mantener una buena higiene bucal, es importante enfatizar la importancia de una dieta saludable y equilibrada en el mantenimiento de la salud oral. Una dieta bien balanceada puede ayudar a prevenir la caries dental, enfermedades de las encías y otros problemas dentales.

Objetivos 

Educación sobre la anatomía y fisiología oral.

Educación nutricional sobre una dieta equilibrada y su relación con la salud oral.

Fomentar el cuidado de los dientes desde edad temprana. 

Actividades educativas sobre la prevención de enfermedades bucales y revisiones regulares con el dentista.

Educación sobre la relación entre la salud oral y la salud general y la importancia de mantener hábitos de salud oral saludables.

Participación en actividades comunitarias para fomentar una cultura de promoción y prevención de la salud oral.

Infografía de los tipos de dentición

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Videos de las patologias

 1. Estudiante: Ilsa Yamileth Gómez Iles

Link del video:  https://youtu.be/mtG-IT5ri5A

Patología: Herpes labial.

 

2. Estudiante: Evelyn Estefany Osorio Cruz

Link del video: https://youtu.be/WxDxK_5YOYA 

patología: Periodontitis.

 

3. Estudiante: José Daniel Cifuentes Rentería

Link del video: https://youtu.be/nLvg_hIF8H0

Patología: Caries dental.

 

4. Estudiante: Fraiber Fernández Zambrano

Link del video: https://youtu.be/bfGC48v3QCk

patología: Amigdalitis.

Cartilla educativa

 

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Conclusiones

En el presente trabajo, se llega a concluir de manera didáctica en un blog un programa de promoción y prevención con base a los componentes conceptuales en salud oral.

Mediante la elaboración del blog conocimientos afines con los tipos de dentición que poseemos y sus características.

Mediante la elaboración del blog un video acerca de las patologías más comunes en salud oral y algunos tratamientos que podrían ayudar.

Se llega a concluir en la elaboración del blog y la cartilla unos cómics didácticos para los niños para los cuidados básicos en diferentes etapas de la edad en la higiene oral concientizando al público también en general

La higiene oral nos ayuda a llevar una vida sana y limpia con el propósito de evitar diversas enfermedades, por ello es importante desarrollar o crear hábitos de higiene bucal desde una edad temprana. 

Este blog que resume todo lo que se realizó en el semestre, nos da una mejor comprensión sobre la higiene oral la cual descuidamos sin querer, desde prevenir enfermedades bucales comunes como la caries dental, la enfermedad periodontal y demás. Al cepillarte los dientes preferiblemente debemos usar hilo dental y enjuague bucal. 

Referencias bibliograficas

Eficacia de un vídeo y una cartilla como métodos de motivación para la higiene oral en niños. Estudio comparativo. Revista CES Odontología, (. 2), 162. https://search-ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.4779755ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

Bosch Robaina, R. (2012). Conocimientos sobre salud bucodental y evaluación de higiene oral antes y después de una intervención educativa en niños de 9-10 años. Avances En Odontoestomatología (pp. 1-17). http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.4880483ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

Cervantes Alagón, S. L. (2020). Programa educativo sobre prevención en salud bucal en niños menores de cinco años : Educational program on prevention of oral health in children under the age of five. Revista Innova Educación, 2(. 2), 318–329. https://search-ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.8054619ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Duarte, A. C. B., Amaral, R. M. do, Serna, B. Y. H., & Amaral, R. C. do. (2021). Autopercepción y condición de salud bucal en el anciano. Revista Cubana de Estomatologia, 58(3), 1–10. https://search-ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=154368120&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Sanitas. (2023). Cuidado de los dientes en personas mayores. Recuperado de: https://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/particulares/biblioteca-de-salud/tercera-edad/habitos-vida-saludable/cuidado-dientes.html

Secretaría de Salud. (12 de agosto de 2012). SALUD BUCAL EN LA ADOLESCENCIA. https://salud.edomex.gob.mx/isem/docs/sbucal/Manuales/MANUAL%20SALUD%20BUCAL%20ADOLSESCENCIA.pdf

Villacís Lascano, E. C., Boada Zurita, C. D. R., & Aguirre Pinos, C. I. (2020). El flúor en la reducción del índice de caries en niños de etapa escolar. (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7, 1–19. http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=141887621&lang=es&site=eds-live&scope=site